编者按：学校以教学为中心，其实就是以学生为中心。学生就是我们的服务对象，我们生产的产品就是社会各行各业需要的合格人才。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校教学管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。在美珈职院，活跃着一支年轻的、富有活力的辅导员队伍，他们以强烈的责任心和可贵的敬业精神，对学生尽心尽责尽力，赢得了学生、老师以及系主任和院长们的交口称赞。上一期刊发《听我说，美珈辅导员的育人故事》之后，引起广泛关注和好评。本期，让我们继续分享他们的故事。

会计系辅导员潘静怡：重点人重点关注 

通过每一次亲自查课和班长每周给我的考勤情况，我在我所带的三个班级中，挑选了几名需要重点关注的学生。

由于疫情的原因，本学期学生剩下的课程不得不通过居家学习的方式进行，这对学生的自律能力是一种很大的考验。

对参与教学活动不积极的李某同学，我进行了一系列关注：

1.时常转发关于上课的消息和链接，在前一天和上课前15分钟同时提醒他，并且让他注意关注qq学习交流群每天的课程消息，问他是否能看明白Excel线上课表，他后来给我的反馈不错，学习态度也有变化。

2.在作业方面，在催促他的同时，联系他的小组长时刻关注他的作业完成情况。

3.将学生管理守则和考勤管理守则发给他，并且截图其中的重要内容，为他讲解按时上课和按时完成作业，积极参与课堂互动的重要性。

4.与他的家长进行紧密沟通，提醒家长关注他的网课和作业完成状况，了解学生在家的状态，同时了解学生家庭基本情况和学生的基本性格，方便我有针对性的对他进行劝导。

会计系辅导员吴昙： 线上连线，护学生心理健康成长 

居家办公期间，根据心理测试和平时我对学生的了解，我重点关注了几个同学的身心健康，就以程同学为例，该同学内心敏感，渴望被老师同学关注，他跟我反应对学习失去了信心，觉得自己好胜心强。

我采取了以下措施：

1.跟学生沟通，告诉他美好的事情有很多，好胜心强也很正常，老师也好胜心强，想把事情做到最好。对学习没有信心，没有人是天生的就喜欢学习，我们需要慢慢培养，不能急。

2.安排班干部私下联系该生疏导心理，改善该生心理环境，让该生感受到同学之间的互帮互助，团结友爱。班干部陈黄容跟程同学沟通，让她感受到温暖并安心睡着了。

3.通知联系到家长，针对学生的情况，我分别联系了程同学的爸爸妈妈，共同商量怎么帮助程同学对学习产生兴趣。

信息技术学院辅导员周雨璐： 摸排健康状况，做到心中有“数”  

我是信息技术学院大数据技术专业21级、22级辅导员，2022年获湖北省孝感市“优秀共产党员”。

疫情防控期间，在学校领导的带领下，我和所有在校的老师们个个化身流水线工人、食堂洗菜蒸饭后勤员、快递小哥和货拉拉驾驶员。

学生离校居家开展线上网课之后，我到所带每个班级课堂中查课、听课，了解学生线上学习动态，在一节线上课堂中，提前点名发现有一名学生联系不上，先后与学生和家长了解到这名同学感染发高烧无法上课，通过这一摸排，我担心班上其他同学的身体情况，立马开展精准摸排感染数，每天更新健康情况，做到心中有“数”。通过摸排发现带班学生情况主要包含有健康、确诊、感冒发烧咳嗽，根据了解学生详细家庭情况，针对不同学生人群采取不同的管理措施，只有把健康情况弄明，接下来的学生各项工作才能更加顺畅。

此后，我每天都在学生班级群和家长群进行新冠知识宣传、防疫知识宣传，让学生们面对新冠疫情做到不慌乱、不传谣、不信谣，科学防疫、正确防疫；同时组织班级心理委员、学习委员关注班级同学的心理健康、缓解焦虑情绪、反映网课问题，为教学的正常开展保驾护航。我在工作中坚持 “疏、堵结合、以疏为主”的工作方法，主动出击，积极引导，以电话、腾讯会议等各类形式了解学生们的需求和思想动态，特别是要关注心理异常学生、家庭经济困难学生、少数民族学生、患有基础疾病学生等几类特殊群体，对这些特殊群体做到一人一档、重点关怀。

信息技术学院辅导员彭壮：良师益友育学子，春风化雨护茁苗 

辅导员课堂不仅在三尺讲台，还在宿舍、在操场、在活动现场。自学生离校居家开展线上网课以来，我事事亲力亲为，到所带每个班级课堂中查课、听课，了解学生线上学习动态；通过微信平台与带班学生家长日日保持联系，将学生每日课表以图文的形式发送在微信群，与家长达成一致，家校合作，一起督促孩子线上学习，保证不缺勤不漏课，认真听好每一堂课。在一次疫情防控主题的线上班会中，我了解到班级超过一半同学确诊新冠感染，作为辅导员的我，主动分享自身经历，告知同学们不必慌张，通过线上平台将阳后康养知识以图文的形式教给学生们，在班群里日常进行健康打卡，时时了解学生健康动态，教会学生做自己健康的第一责任人。

智能制造学院辅导员万千鸿：  班长的带头作用令我感动而欣慰   

在学生工作中，与辅导员关系最紧密的当然是各班班长。

韩朝阳是工业机器人技术2205班的班长，这是一个特别的男孩。每次见他，他都一身精致的白衬衫加西装外套，正经中又洋溢着青春气息。

在班级工作中，他总是十分地认真负责。在同学们居家上网课期间，每天晚上他都会从学院课程表中筛出自己班级的课程，并把会议码提前发布到班群，提醒大家定好闹钟，以免上课迟到。第二天课前又会提前半小时通知大家进入会议室上课，并挨个给即将迟到的同学打电话。工作虽然繁琐，但从不见他抱怨一句。

半个月前是新冠感染的高峰期，班级许多同学都持续发烧，到课率低。12月15号那天我照常查课，发现韩朝阳作为班长居然没有进入会议室上课，这种现象前所未有。打电话一问才知道他也在发高烧，喉咙巨疼难忍，喝水如吞刀子一样，全身无力，浑身酸痛，头还晕。我提醒他这几天好好休息，课程方面向任课老师请个假，身体为重。但令我没想到的是，当天他仍然在班群发放通知，正常工作。而那天班上的同学们也知道了班长病重的事情，上课十分积极，完全不像平常需要我和班委打电话通知。我在班委群里问他状态如何，另一位班委十分可爱地回答“朝阳嘛，太阳升起来他就好了”。的确，他永远都是认真负责，充满朝气。

作为班长，配合辅导员老师管理好班级是他的责任，但在高烧痛苦下还是坚持工作，非常令我感动而欣慰。

智能制造学院辅导员汪子馨：班干部能够帮忙解决大多数事情