这位怀揣着做“导游”梦想的教师是来自信息技术学院计算机网络系的一名青年教师——李容全，他在2024年9月第40个教师节表彰活动中被评为美珈“最美”教师。

“李老师上课总是很有激情，课堂也总是很生动”——这是学生们对李老师的评价。李老师自入职以来紧跟学校脚步，落实备教辅改考，积极参与学校各类比赛活动，曾在2024年上半年校级教师教学能力比赛中获得了三等奖。

在今年9月初2024级新生报到之际，他积极参与招生办组织的直播活动，向即将踏上美珈校园的萌新们介绍计算机网络专业的相关学习内容，并耐心回答每位同学的问题。李老师上课之余还会参加各类培训，丰富自己的专业知识，不断提升自己的教学能力。

“李老师在课下像一个朋友一样，鼓励我们并帮助我们做未来的规划。”“对于我们在学习中的问题，李老师总是一如既往地耐心回答。”

落实备教辅改考，深耕教学第一线

李容全深耕在专业教学的一线，对待备课工作总是用心且细致。他深入研究教材和教学大纲，紧密结合行业发展动态和最新技术趋势，提取课程重难点，确保教学内容既符合学术要求，又贴近实际应用。

在教学中，他巧妙地运用情境导入、问题引导、项目实操以及任务驱动式设计等多种教学方法，不断提高自己的教学能力与教学魅力。他深知，只有不断创新和丰富教学手段，才能更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

在教辅活动中，他正视学生的学情，坚持以学生为主体，努力营造一个积极、互动的学习氛围。他耐心倾听学生的困惑和需求，积极引导学生思考、探索和实践，努力激发学生的求知欲和进取心。他坚信，每个学生都有无限的潜力，只要给予足够的关注和引导，他们都能取得优异的成绩。因此，他始终保持着高度的责任心和耐心，确保每位学生都不掉队，共同迈向成功的彼岸。

因材施教，多元辅导，助力学生全面发展

李容全老师通过课堂表现、作业、周测、月考成绩、学习习惯等来综合了解每位学生的学习情况。对于后进学生，他重点帮扶、耐心辅导，例如：在课前邀请同学上台复现项目配置或板书基础知识；课中多提问，多互动，始终关注学生上课状态；每天晚自习结束后，多陪学生半小时以上。他鼓励成绩优异的同学多参加比赛、积极准备专升本，努力备战四六级。

在每个项目结束时，他会预留一个思考问题，鼓励他们多去思考、多去探索。对于不同的学生施以不同的教学方法，充分调动他们的学习热情，向更高的目标发起冲锋。

融合思政教育，培育时代新人

李容全老师在课堂上始终注重思政教育的融入，力求在传授专业知识的同时，培养学生的思想政治素质和社会责任感。

在课程设计中，深挖专业知识与思政元素的结合点，将国家重大战略、社会主义核心价值观等内容融入课程。例如，在讲解IP地址时会向学生介绍中国IPv6技术的发展历程以及领先世界的现状，激发学生民族自豪感的同时，引导他们未来投入到网络技术的发展以及国家建设中。

竞技之路，师者同行

李容全老师注重研究各类计算机相关的比赛，特别是那些与课程内容和行业趋势紧密相关的赛事。通过课堂表现和兴趣调查，筛选出对比赛有热情、有潜力的学生，组建起一个互相学习、互相启发的专业团队。

通过指导帮助，信息技术学院杨鑫语同学荣获新华三杯全国大学生数字技术大赛湖北省省赛一等奖，李余森、曹钧堡等同学荣获第五届全国大学生智慧商务大数据创新应用大赛一等奖。李容全个人获得优秀指导教师称号。

勤学不辍，砥砺前行

作为一名高教计算机教师，李容全老师始终努力提升自己的教学能力、专业能力和学历水平。学校和校外的培训，为他提供了宝贵的学习机会。李老师积极参加各种培训课程，与同行们交流经验，拓宽自己的视野。同事之间的交流，也是他获取学习资源的重要方式。他会与同事们分享自己的学习心得，同时也从同事们那里获取新的知识和方法。

此外，李老师还会将自己的学习资源分享给同学们。他还会单独建立某一个方向的学习群，分享自己认为很有前景的方向的资源，希望同学们以后的发展道路更加宽阔。

“随风潜入夜，润物细无声。”李容全老师用他的爱与责任，默默地滋润着每一个学生的心田；用他的智慧与才华，精心雕琢着每一颗未来之星。他是高校校园里最美的风景，是学生们心中永远的骄傲。

编后语

人们常把老师比作蜡烛“燃烧自己、照亮别人”，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。但事实上，当今社会，老师们、特别是年轻教师并不喜欢这些名词，而喜欢“把自己活成一束光”这样的说法。

那么，作为老师，我们如何成为一束光呢？美珈职院李容全老师用行动做出了回答——

首先，我们要有爱心。爱是教育的灵魂，是连接师生心灵的桥梁。我们要用爱心去关心每一个学生，了解他们的需求和困难，给予他们及时的帮助和支持。

其次，我们要有耐心。学生的成长是一个漫长的过程，需要我们耐心地引导和陪伴。我们要用耐心去倾听学生的心声，用耐心去解答他们的疑问，用耐心去鼓励他们不断进步。

再次，我们要有智慧。教育是一项复杂的艺术，需要我们运用智慧去设计和实施教学活动。我们要用智慧去激发学生的学习兴趣，用智慧去引导他们探索知识的奥秘，用智慧去培养他们的创新能力和实践能力。

教师的职业是伟大的。教师可以与学生相互依赖，相互理解，相互成就。

师者如舟，千里不殆；师者如光，微以致远。光之所向，梦之所往。 

让我们点亮爱的心灯，活成一束光吧！用光照见内心，检视个人德行；用光照亮周围，洞见红尘纷扰；用光照耀星空，璀璨极目无穷的远方，探寻无数的教育奥秘。（赵代君）

【供稿：信息技术学院】