近期，我校组织开展了2024年校级精品课程遴选评审工作。本次遴选秉持“以评促建、以评促改”原则，经过严格评审流程，最终确定14门课程立项为校级精品课程建设项目。

精心筹备，规范评审机制

3月20日，学校在行政楼313会议室召开校内专家组评审会议。顾问徐国洪、名誉校长助理袁晓洲、教务处处长许三林、发展规划与质量管理中心（含科研处）督导及各教学单位负责人组成评审专家组，对申报的17门课程进行评审。会议由顾问徐国洪主持。

本次会议围绕课程评审标准、评审方式、立项建设要求、团队师资配置、经费支持等关键议题展开深入研讨。经过充分交流，明确了一套科学、严谨、全面的课程评审流程，为后续评审工作的有序推进筑牢根基。

多维评审，确保公平公正

3月22-23日，为线上评审阶段。评审专家组通过线上平台对17门申报课程的材料进行了全面、细致、深入的审阅。依据既定的评审指标体系，从课程目标与定位的精准性、课程内容的前沿性与系统性、教学方法的创新性与有效性、师资队伍的结构合理性等多个维度，进行量化打分与综合排序，并详实记录评审意见，确保评审过程透明、结果公正客观。

3月26日，是现场答辩环节。各课程团队负责人齐聚行政楼223会议室，以饱满的热情和专业的态度，通过精心制作的演示文稿，详细阐述课程的建设思路、特色亮点、实施成效以及未来发展规划。所属二级学院院长及督导结合专业视角与教学实践经验，针对课程目标达成度、教学内容深度与广度、课程思政融入等关键问题进行深度询问与剖析。评审专家组在认真听取汇报、充分互动交流的基础上，综合考量各方面因素，再次进行严谨的打分与排序。

严格把关，确立建设项目

经过两轮严谨评审与综合评议，最终确定《Java程序设计》《工业机器人应用系统调试运行》等14门课程为2024年校级精品课程立项建设项目。入选课程涵盖工学、法学、医学等多个学科领域，充分展现了我校课程建设的多元化成果与教学创新能力。

下一步，学校将督促立项课程团队按照建设方案扎实推进课程改革，同步启动中期检查与结项验收机制，着力构建校级、省级、国家级精品课程培育体系，全面提升人才培养质量。

【供稿：教务处 李莎】