根据教育部发布的最新数据，2025年全国普通高校毕业生人数预计为1222万人，较2024年的1179万增加了43万人，创下历史新高。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》以下简称《意见》），对构建高质量就业服务体系、促进高校毕业生高质量充分就业有关工作作出部署。从工作层面来讲，这一《意见》意义重大，但从个体层面来看，笔者以为，家长对孩子的就业引导很重要。

前不久，笔者与一211高校分管学生工作的书记聊天，他说，有时学校急、社会急，家长不急。他举了一个例子，有一家长对孩子说：“上大学辛苦了，不着急就业，休息半年再说，实在不行，就去你爸公司上班。”真是让人哭笑不得。读了大学，学了一技之长，总得鼓励孩子朝着理想目标奋进吧？总得看看孩子的就业意愿吧？

对于大学生的自主创业，许多家长认为，没有去一个正规的单位上班，大学白念了。社会上不时冒出新的读书无用论。

对此，4月7日，长江日报大武汉客户端一篇报道《大学毕业回乡养猪遭遇猪瘟，她靠什么支撑》给出了响亮的回答。湖北经济学院2021届毕业生孙双双，大学毕业一年多后，决定从武汉辞职回乡养黑猪，她用自媒体打开销路，用视频号“黑猪跑跑”记录返乡创业的经历，现在粉丝85万，年营收超过55万元。有人说“大学毕业回乡养猪，读书、学历有什么用？”孙双双父母虽是普通的在外打工人，但他们有一定的认知，觉得现在年轻人做自媒体的也很多，支持她养猪并通过自媒体找销路。她从小是姥姥带大的，一开始姥姥认为当一个办公室白领会强些，后来也支持、鼓励她自主创业。孙双双专门录了一个视频回应社会上一些人的质疑：如果我没读书就回来养猪，我大概率也只能想到建个猪舍，养几十头猪，每天埋头苦干，最后猪还不一定有村里60岁的大伯养得好；如果我没上大学，就没有那么好的语言表达能力，无法用镜头捕捉美好，也不知道销路那么重要，无法将生态黑猪的品牌打出去，更不可能让这个小村子里的人未来多一条路走。

《意见》指出，要把就业教育作为全员全过程全方位育人的重要内容，引导广大毕业生勇担时代使命，把个人理想追求融入党和国家事业之中。就业育人不仅关乎学生的职业选择，更是立德树人的重要方式。

笔者认为，就业教育，学校教育很重要，家长的教育引导同样重要。家长作为孩子成长过程中的重要陪伴者和引导者，在孩子就业观的形成中起着关键作用。家长可以帮助孩子树立正确的职业价值观，引导孩子认识到不同职业的价值和意义，鼓励孩子根据自己的兴趣、爱好和特长选择职业，而不是仅仅追求高薪、稳定的工作。同时，家长还可以帮助孩子树立正确的就业心态，让孩子认识到就业过程中可能会遇到的困难和挫折，鼓励孩子积极面对挑战，增强孩子的自信心和抗压能力。

就业过程中毕业生易焦虑、迷茫，家长的引导能给予孩子情感上的安抚，让孩子感受到家庭的温暖和支持，增强面对困难的勇气和信心。

家长社会阅历丰富，能从更宏观的角度分析就业形势，结合自身经验为孩子提供职业选择、人际交往等方面的建议，帮助孩子少走弯路。

家长最了解孩子的性格、兴趣和优势，可通过引导帮助孩子客观认识自己，明确职业方向，找到契合自身的工作。

家长的就业引导也要讲究方式方法。家长可协助孩子收集就业信息，包括不同行业的发展趋势、招聘信息、岗位要求等，还可利用自身人脉为孩子提供一些信息和就业渠道。甚至可指导孩子制作简历、传授面试技巧等。

在就业引导过程中，家长应避免过度施压。不要将自己的期望强加给孩子，不与他人盲目攀比，以免增加孩子的心理负担。要关注孩子的情绪变化，及时给予疏导和鼓励。

每个孩子都有自己的想法和追求，家长要尊重孩子的职业选择，即使与自己的期望不符，也应理性沟通，给予支持。鼓励他们根据自己的专业和特长自主决定职业方向，不要过多干涉，只在必要时给予建议和提醒。  

就业市场不断变化，家长需通过学习和了解，提升自己的认知，以便更好地引导孩子。同时，家长也要鼓励孩子不断学习，提升就业竞争力。

近些年，我们高兴地看到，越来越多的高校毕业生响应国家号召，投身基层、西部一线以及重点领域，为国家发展贡献力量。

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，高校毕业生等青年就业创业工作关系千家万户。做好高校毕业生就业工作，不仅关乎毕业生个体职业发展和家庭幸福，更关系到经济社会的稳定与繁荣。

观念一变天地宽。要改变“有人找不到工作，有许多工作没人愿意做”的现状，很大程度上在于家长引导孩子改变就业观念，调整择业心态，创造就业条件。    

【供稿：宣传部 赵代君】